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第13章 父爱在快乐教育中的作用(1 / 2)

1.父亲是孩子走向生活的引路人

父亲是孩子通往外部世界的引导者,他可以用自己的言行,有意无意地把孩子引向外部世界。

从传统意义上讲,父亲总是被视为供养家庭的人。他的作用是保证孩子成长的物质条件,如学费、衣食、医疗等。而教育孩子,特别是家庭教育,主要应该是母亲的责任。我不知道这种观念起源于何时,但它实在是一种误解,事实上,父亲是孩子通往外部世界的引导者,他可以用自己的言行,有意无意地把孩子引向外部世界。

自然、社会以及成人感兴趣的事情,孩子大都是通过父亲观察到的。父亲给孩子带来的世界,是孩子们更感兴趣的世界。父亲应该引导孩子大胆地去探索、去学习,这是他们必然要经历的过程。许多人在谈到父亲的故事时,都下意识地讲到过这点,而我将它提炼为--父亲不断引导着孩子走向未来的世界。

汤姆森是我在伦敦认识的一位朋友,他通过自己的奋斗,成为英国著名的律师。一次,他给我讲了关于他和父亲的一件往事:

“我在中学的时候是一个很顽皮的孩子。一次因为一件小事,我用刀子扎伤了我的同学,被判处一年管教。 消息传到了家里,母亲受到了很大的打击,还在上小学的弟弟也郁郁寡欢,当时爸爸却什么话也没有说。 终于,在周末的晚上, 我要和家人一起吃分别前的晚餐,正当我们开始吃饭的时候,爸爸做了一件我从来没有想到的事情--他大声哭起来,说道:‘我们到底是错在哪儿?’ 我父亲原来是个律师,也是一名勇敢刚健的人。他第一次竞选议员失败了,又振作起来参加第二次、第三次竞选,直到取得胜利为止。事业上的挫折不曾让父亲绝望,而我今天,竟然使这个世界上我最热爱、最崇拜的人失望到了放声痛哭的地步!

“我悔恨至极,恨不得把自己痛揍一顿--这是我长大以来, 第一次认识到自己不好行为的可怕后果,也认识到我使整个家庭蒙受了耻辱。我发誓,再也不会让这样的事发生。第二天,父亲送我去管教所,他双眼通红,但已恢复了往日的平静。他对我说:‘不要怕,失败也是生活的一部分,不要呆坐着对别人发牢骚。改变生活,需要的是你自己的行动。’”

2.父亲的教育优势

孩子对父亲的崇拜心理,是父亲教育孩子的最好凭借。

孩子对父亲的崇拜心理,是父亲教育孩子的最好凭借。看到孩子总是依偎在母亲的身旁, 人们会想当然地认为孩子更喜欢母亲。然而约翰·福伯斯爵士在大量心理实验的基础上却得出结论:孩子对父亲的喜爱程度是超过对母亲的。在这一点上,我们不谋而合。

孩子在依恋心理开始产生时,对双亲的依恋是相同的,但当来访者在场时,孩子本能地会把父亲和母亲区分开来。父亲在场时,孩子们会表现得更加积极,更多地微笑,他们会随时关注着父亲。由于父亲在身体、气质和思维上的特点,他总是能积极地解决各种问题(至少表现出来是这样),总是勇敢地承担家庭的责任,总是以建设者、改变者的形象出现,因此很容易被孩子当作心中的偶像。孩子也总是从父亲身上获得面对外部世界的信心。

可惜的是,尽管父亲和孩子在一起时总会带来一些有意思的事情,然而有些粗心大意的父亲却用自己的严厉、粗暴将孩子的这种情感完全扼杀掉了。

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