小詹姆士，他原本是一个热爱学习的积极向上的孩子，他的一切叛逆行为都源于对母亲的抵触情绪，如果母亲能够和他交流，能够让他感受到被爱，一切就不会发生。
至于马丁，我不知道他为何要感到自责，因为向往自然实在是每一个儿童的天性啊。
我没有采取训斥和道德说教的教育方式（因为我了解这些对他们来说是多么苍白），而是充分肯定了他们每个人愿望的合理性，然后设计出不同的训练课程，这些课程都是围绕如何驱除他们心中不快乐的阴影而设计的。我认为，如果不先消除孩子们心中的不快乐，快乐教育就无法在他们的心灵中找到施展的空间。而且，这种不快乐甚至会葬送掉3个孩子的未来。
我给劳伦斯谈的最多的是弱小者应如何通过痛苦的、别人没有过的境遇发现真理，成就品德，成为强者。我知道我无法改变社会的不公，但我可以造就一个热爱公正的人。劳伦斯内心的羞耻感没有了，相反，这激起了他的使命感。后来，劳伦斯成了英国著名的律师。
对于小詹姆士，我告诉他要同情自己的母亲，她没有受过多少教育，但她对孩子有一种执着的爱。小詹姆士后来成了一名受人尊敬的牧师。
对于马丁，我在这个夏天教给他研究动物的方法，许多年之后，他成了著名的鸟类学专家。
感谢上帝，他赋予了每个孩子不同的禀赋，使他们能够成为各个领域的有用之才。而这一点，常常会被父母或家长所忽视，反而成为孩子们不快乐的源头。要知道，即使是一个天才，也有可能被不快乐所扼杀啊！
2.孩子需要你的同情心
生活是一条充满荆棘和坎坷的道路，谁都难免在这条路上遇到挫折和失败，成人对这一点体会最深，却偏偏很少能够对孩子有这样的同情心。
“父母难道会对自己的孩子没有同情心吗？”亲爱的读者，相信你看到这篇文章的题目时也会像我身边的朋友一样如此反问吧？
我的答案是肯定的，很多父母对孩子是缺少同情心的，原因仅仅是：“因为他是我的孩子。”这个“我的”既包含着不容置疑的坚定，也包含着因为是“我的”，所以用不着去同情的意思。
试想一下，倘若是我们身边一个同事的头不小心被撞了一条口子，大家肯定会说，这是怎么回事，一定很疼，快去包扎一下吧。可如果是自己的孩子贪玩时撞破了头，又有多少人会这样表现自己的同情呢？在尖叫着责骂孩子一番之后，好一点的会赶快带孩子去医治，差一点的则会把这看作是对孩子“犯错误”的惩罚，他们的理由是：“谁让你去踢球的，这么不小心！”倘若是我们身边的一个同事在工作上出了差错，并因此受到主管训斥、工资被扣、职位被降时，大家肯定会安慰他说：“没关系，下次注意点就好了。”可如果轮到自己的孩子考试成绩不及格或者没有达到我们的要求时，我们可能会不留情面地一阵怒骂或一顿暴打。这究竟是怎么回事呢？是不是父母真的对孩子缺乏同情心呢？
是的，确实如此。生活是一条充满荆棘和坎坷的道路，谁都难免在这条路上遇到挫折和失败，成人对这一点体会最深，却偏偏很少能够对孩子有这样的同情心。然而正是这种不同情，会深深伤害孩子的感情和自信。
同情是上帝赐给人类的最宝贵的品质。 我从小斯宾塞以及镇上邻居的孩子们身上很深地体会到，教育中一个重要的原则，就是对孩子要有同情心。唯有如此才能在教育者和被教育者之间建立起真正的信任，才能让我们去了解孩子，认识孩子。更重要的是，同情是孩子在精神或肉体受到伤害时的一道神奇的阳光。因为所有的孩子，尽管他们代表着希望和未来，但相对于成人和自然界来说，他们又是那么的弱小。