去到了六年一班的班门口，英语老师就在等着，看着两人牵着手走过来，两人是什么关系，他是了然于心了，三人开始用英语交流了起来，坐在教室里的小豆丁们都一脸崇拜的看着窗外的三人，希望自己有朝一日都能像他们一样，能把这个目前只能靠中文谐音学习的语言，学到流利。
顾瑾逸和安悠然两人去到教室后面的位置上坐下，英语老师看着小豆丁们不自觉的往后看，清了清嗓子故作严肃的说：“这是老师以前的学生，你们看看你们的师兄师姐是多么优秀，千万不要在他们面前表现出你们不乖巧的样子，他们可不喜欢调皮捣蛋的孩子。”
两人在小孩心目中，因为那些简短的全英交流，已经成为了大神级别的存在，整节课下来，小豆丁们都积极到课堂任务提前结束，在征得两人同意后，小豆丁们可以按顺序和他们一人提一个问题。
孩子们叽叽喳喳的说个不停，连顾瑾逸都难得耐心的解答着孩子们的各种问题，还上演了不同语言的情景模拟，让一群孩子们的好奇心得到了大大的满足。
但是角落里有一个小男孩引起了安悠然的注意，他就静静地坐在座位上，没有和其他小孩子一样围拢过来，就只是看着手里的指尖陀螺不停的转。
她让顾瑾逸耐心的先陪孩子们玩一会，就去到老师身边问了孩子的情况。
得知这个男孩有自闭症之后，想起了自己的病，突然有一种同病相怜的感觉，她坐到孩子身边，也不说话，也不打扰他，就陪着他一起看着指尖陀螺。
“Niemand starrte mich so an wie du.”男孩突然细声说出这样一句话。