武婧眼睛眯了一下，随即笑着道：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善者居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。我想善者与不善者怎么选择，大家应该都知道吧？
我倒是没觉得自己有什么了不起，有时候反而感觉跟小良子还差不少呢！其实不止小良子，连棠棠都比我厉害，当初小良子的设计能完成，多亏了她帮忙，包括这次，也是礼哥帮助才完成。”
小良子这个称呼恐怕只有武婧才会这么用了，而且听上去没有什么不自然。
她的话更是面面俱到，先是顺着夸奖温良，之后又谦虚表示自己没多了不起，后来还连带苏棠和温礼，温良知道，这里面还有另外一层意思。
她跟温良还有苏棠甚至温礼是善者，不善者是谁那就不知道了。
卢文萱点点头，很认同道：“见贤思齐，这是我们书里很早就学到的道理，其实我们从很小的时候就接触很多人生至理，只是很多人都是知其然不知其所以然，用过之后就忘了，而不去认真的思考，怪不得你们都这么优秀，看来我是找到原因了。”
这个话题就涉及到教育方面，这一直以来都是非常备受重视的话题。
从儿童启蒙教育，到义务教育，到素质教育，到我们的应试教育和大学教育等等，随便一个话题都能谈三天三夜。
其实我们用来启蒙的三字经，幼学琼林等不见得比那些国外的启蒙书差，包括后来学习的古文经典，只是很多人并不能读懂精髓，或者说读懂了但并没有见贤思齐。
这点越往后会越明显，明明这个国家有着整个世界最丰富的精神财富，但到了后来各种数据表明反而国民的阅读数据远不如国外的很多国家。
物质上大家越来越富裕，精神上大家却越来越匮乏，很多时候都满足于碎片化得信息来获得精神愉悦，但很少能学到真正的东西，这也是为什么那些明明一大堆歪道理的公众号自媒体如某蒙等可以大行其道，这是因为大家都缺少自己的思辨力，很容易被人引导着走。
任何文化都有精华和糟粕，无论中外，但要说文化的风度程度，拥有几千年文明的我们是国外所有国家拍马都赶不上的。
话题自然而然的被引开。
陆会长笑着道：“哎呀，卢老师说的没错，现在很多人都在批评我们的教育，还有很多人崇洋媚外，觉得国外的一定就比咱们的好，甚至还有不少人觉得咱们的教育垮掉了。
我看也不尽然嘛，他们那些人永远就只会拿着我们不好的一面去对比别人好的，这当然比不过，但我们也有好的一面。
还有不少人要求我们要像国外那样搞素质教育，说是咱们的学生最后都学成了书呆子，还要让孩子去自主选择，这不是乱弹琴嘛！不好好学习考试，兴趣也不能当饭。
看到你们几个年轻人，我就知道，咱们的教育没错，要不然你们也不会一个个这么优秀。”
陆会长的话虽然有些地方有失偏颇，但目前甚至往后的几十年内，应试教育都是最适合国情的。
如果真换成美国的教育模式，才是真的会出问题。
其实温良认为真的有问题的教育，反而是出现在大学阶段，未来的各种问题简直是五花八门，随便一个爆开都能让人大开眼界。
啧，不能多说不能多说。