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170章 教授分析(2 / 2)

“同学们啊,今天我和大家一起看了张星导演的这部新电影,李洋的救赎。我现在心情那叫一个激动啊,迫不及待想要和大家分享一下我对于这部电影的看法。首先,毫无疑问,这是近些年来难得一遇的超一流现象级电影。尽管电影还未上映,但看大家观影时的反应,想必都能明白这部电影的分量。”

院长贾浩用一种愉悦的语气缓缓道来。

“尽管一个导演会用各种手段来拍摄电影,使其独特化,个性化,但一部电影最重要的还是它的内容,它的故事性,它的主题。李洋的救赎这部电影,用监狱这个独特视角的题材,表现了李洋面对人生突如其来的困境,是如何保持内心的希望,如何相对体面地保持着自我的尊严,追求自由。这部电影的故事,温情,残酷,而又十分有张力。这是个好故事,值得一再回味。大家同意吗?”

电影最重要的,还是它要讲述的故事,这是核心。院长贾浩认为李洋的救赎这部电影,主题内涵寓意丰富,故事及其有张力,勾动人心。

“同意,牛逼!”

“牛逼plus!”

“太强了,张星导演,真正的神!”

大家给院长贾浩的反馈都是惊人的好评,这种情况在电影学院内及其少见。

一般来说,搞艺术的人,尤其是电影创作的,难免有同行相轻的心理,即使别人拍的电影很好,在一般情况下,大家也不会十分激动地表示别人的电影质量好。

大家都能这么激动地表示李洋的救赎这部电影是真的好,那就只能说明,李洋的救赎这部电影的质量超一流,是真的深深地打动了他们的心,在他们的心中开出了一朵名叫自由的花。

“从叙事结构手法上来看,李洋的救赎这部电影,是很明显的U型叙事结构,主人公一次次遭遇困境,陷入人生的灰暗,而后主人公的行为出人意料又在情理之中,在很短的时间内重新振作。整体人物经历可分为低落、落至谷底、回升、成功。大家看出来了这一点吗?”

放映厅中不少学员都点了点头,身为专业的电影学院的学生,他们的理论知识还是足够丰富的。

另一方面,这也说明在院长贾浩的培养下,学生们的电影理论水平都很高。

贾浩看着点头的学员数量不少,心中也是很有成就感。

天府省电影学院,原本是一个名不见经传的小学校,远远比不上帝都、魔都等一线大城市的一线电影学院。这些年来,在他的努力下,天府省电影学院出了一批人才,逐渐被行业认可,学校的地位大大提高。

“分析完结构,我们再分析一下影片的内容。李洋首先遭受的就是来自妻子的背叛。他在银行赚钱养家之时,自己的妻子却在家中背着自己搞外遇,李洋起了杀心但没动手。戏剧化的是,盗贼杀了他的妻子,背锅的人反而是李洋自己。而后李洋入狱,在监狱中遭受到的是彻彻底底的灾难与驯化。”

“这位昔日的银行家,现在彻底成为了一个阶下囚,一边从事繁重的体力劳动,一边忍受着变态犯人对他的侵犯。此刻的李洋,肉体与精神经受着双重打击折磨。”

“在监狱高墙的圈制下,李洋慢慢适合了命运的不公,接受了一切,还利用自己的金融知识,给监狱长逃税,成为了监狱中的大人物。”

“但李洋并没有沉浸在这一切幻觉中,他需要的是真正的自由,而不是在监狱中被驯化的短暂自由。于是,一个风雨交加的夜晚,他通过自己凿穿的地洞,逃出监狱,重获人生自由。”

“尽管最后的故事看上去很正能量,很励志,但我感受到的是一种悲凉。我不知道大家看完后,内心又会是什么感受?”

院长贾浩的面庞上,糅合了各种复杂的情感,使人看不出他到底真正在想什么。

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