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卷五 群雄割鹿 第六章 教育体系(上)(2 / 2)

两人一呆,道:“三二四体系?”

沈墨翰点了点头道:“对,这三吧,是指三所高等学府,二是二所中等学府,四是四所基础学府。”

蒋吴二人沉默不语,知道沈墨翰还有下文,皆注目而听。

沈墨翰清理了一下喉咙接着道:“这三所学府第一位乃是教习一般国文的最高学府,名为国学书院,由蒋嵩你任院长。”

想这等书院全国已经有许多,最著名的当数四大书院,如今在这济州府里建立自己的人才培养基地确是必要之举,蒋吴两人点了点头,表示赞同。

沈墨翰笑了一下接着道:“这第二位的乃是教习军事的最高学府,是为了培养我们的军事人才,主要是武艺和战略为主。”大宋的军队将领大多是当地的武馆中挑选的人选,这军事学府等于是把武馆升了一级,更是多了一个战术战略的学习,确实对培养将领有莫大的帮助。

沈墨翰说到这里,蒋吴二人已经大感兴趣,如此细致化的分工确实无人如此。

沈墨翰接着道:“这第三位称之为工学院,教习的是手工制造,商业,农业的各种知识,我们现在需要大批的人手,这工学院就是为了解决我们这个问题。”

蒋吴二人面面相觑,这些奇淫之技竟然也开学院,沈墨翰确上大宋第一人。

沈墨翰知道二人还有一肚子疑问,笑了笑阻止了两人的询问,接着道:“这二就是两所一般学府,待学生读完之后,视其成绩和兴趣可以选上三所学府中的任意一所,当然这四就是基础学府,也就是平常的私塾。”

蒋嵩当即站了出来道:“子忧,这工学府恐怕没有人会去上吧?到时候岂不难看?”

吴庸也接着道:“是啊,而且这工学府的老师从那里去找呢?”

沈墨翰点了点头道:“你们考虑的都有道理,这整个济州城里的建设都需要人,现在我们只有几个随军工匠,完全适应不了建设的需求,所以我想把济州城里的工匠召集一部分来,然后请几个在单一领域特别优秀的工匠给其他的工匠讲课,这样老师和学生都解决掉了,然后我们把所有的人分成几个小组,由一个老师带一个小组,然后把需要建设的分摊给每个小组,这样还能结合实际,等到这批人成熟以后,我们可以留下一部分人担当老师,另一部分人就去分派给各个地区,当然暂时我们经济有困难,他们在学习的时候我们只提供饭菜,当然老师是要给工钱的,然后根据完成建设任务的多少和好坏来分发工钱和奖励。”接着嘿嘿一笑,道:“对这其中有突出贡献或者发明的人我们也要给于奖励,今后工部的官员也完全从这些人中间挑选,这样吸引力够大吧。”

蒋吴二人满脸吃惊的看着沈墨翰,心中更是震惊完分,如此想法确是大大的促进了发展,而且还培养了人才,更有益于管理,就算以后底盘扩大了,也完全不用担心。

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