每一个孩子面对家庭、社会环境都是不一样的。对于那些因家庭教育的原因已经染上恶习的孩子，父母应该让自己的孩子与他们保持距离。虽然我们本身不应该歧视那些孩子，但毕竟孩子太小，缺乏足够的认识和判断能力，因为交友不慎而染上同样的恶习，是完全有可能发生的。
重视家庭对孩子影响
由于孩子大部分的时间是在家中度过的，因而家庭环境（包括父母的言行举止）对他的影响是非常大的。有的家庭很清贫，或地处偏远之地，但和睦的气氛和纯朴的生活使孩子养成了良好的道德、伦理观念，现实中有很多人才都来自这样的家庭环境。有的家庭则不然，它充满各种矛盾、冲突和斗争，各种自私、虚伪、狡诈的恶行充斥其间，孩子耳濡目染，自然也会受到影响。如果他日后有幸看了启发智慧和指导情操的书，或遇上一个好的导师，也许会摆脱坏环境的影响。然而现实中并不是谁都有这样的幸运，大多数孩子在这种环境中都渐渐沉沦了。
7.谁是孩子最好的榜样
父母、老师在孩子道德、意志和品质培养中起着至关重要的作用，我们无论怎样描述它都不过分。
父母所拥有的善良、乐观、宽容等每一点道德和他们的日常生活习惯，都会在孩子的身上反映出来。无论这些看起来有多么不起眼，都会像星光一样永远留在孩子的记忆里。这些美好的德行和习惯，不仅影响着父母的人生，也将造就孩子未来的人生，甚至会成为孩子未来家庭中最为宝贵的财富。什么是教育？这就是最伟大、最有效的教育。
有句古话讲得好：“教育孩子从教育父母开始。”之所以这样说，是因为父母、老师在孩子道德、意志和品质培养中起着至关重要的作用，我们无论怎样描述它都不过分。
我身边有太多的例子，它们简直就是一部关于父母重要性的生动教材。那些善良、和蔼，乐于向别人请教的人，他们总是越来越安宁、平和，他们的孩子也由于受到良好的影响而变得有教养、有智慧。而那些拒绝学习，整天为工作、生意忙碌的人，他们的子女尽管有较好的家境，却往往缺少良好的道德和品质。更为糟糕的是，那些贫困却又从来不思考如何教育的家庭，丈夫整日酗酒，妻子忙于搬弄是非，可怜的孩子几乎被完全忽略掉。倘若日后他有幸遇到一位富于爱心和同情心又不缺乏教育智慧的老师，则可能摆脱掉恶劣的家庭环境的影响，否则，将会就此沉沦下去。
我们多次强调，在道德和品质方面，孩子很容易受父母和老师的影响。这一方面是由于孩子爱模仿的天性（这是他感知世界的基本方式），另一方面也是由于他的行为很自然地会得到来自父母或老师的评判，而这种评判大多是依据评判者自己的道德标准作出的。如果这种评价是一把刻度有误的尺子，那么即使孩子做了正确的事，得到的也是错误的评价，等到下次，他就会很自然地按照错误的标准去做事。
一个没有孝心，不会善待自己父母的家长，不可能指望自己的孩子有多么爱戴自己。实际上，大多数情况下他们会在自己年老体弱时受到孩子同样的待遇。过于自私的父母，也不能指望自己的孩子具有助人为乐的美德，相反，他们可能会发现自己的孩子比自己还要自私自利。当然，上述情况也不是绝对的。孩子除了受父母的影响外，也会受到来自书本和其他人的影响，随着自我教育能力的增长，随着他们心智中来自真善美的引导，他们会逐渐形成自己的判断能力，从而抵御父母的坏影响。
我们再来看看另一些父母是如何影响子女的：他们无私地帮助弱者，所以孩子也乐于助人，并把这视为荣誉；他们勇于承担责任，所以孩子也率直、坦诚，不爱撒谎；他们用爱包容孩子，所以孩子也常用爱去容纳他人；他们善于谅解，所以孩子就学会了宽容；他们经常对生活中细小的善行心怀感激，所以孩子也非常热爱生活；他们勇敢地面对生活中的各种挫折，所以孩子也拥有了坚韧的品格；他们的言辞充满进取的意志，所以孩子也受此感染感到振奋……这样的例子还有很多，这样的父母和老师所表现出的力量，会引导孩子走向真理。
8.把孩子的善行记录下来
一个人或许身体健壮，力大无穷，也可能学识丰富，博古通今，但在生活中真正促使他们去克服困难、完成伟大事情的，则是他内心良好的品质。
孩子对世界的认知规律是从具体到抽象，从简单到复杂，但有的时候，我们需要采取明确告知的方式，提前告诉孩子，在道德和品质方面，你希望他怎么做。不仅如此，一旦孩子照你说的做了，你还要把它记录下来，给予孩子精神和物质的奖励。
小斯宾塞曾经问过我这样的问题：“您说您希望我成为一个有教养的人，一个受大家爱戴的人，但你平时讲得太多，我不知道该做哪些？”这正是我在思考的--关于父母怎样让孩子明白道德品质的问题。于是我准备了一个笔记本，把小斯宾塞所做的好事一一记下来。每当他翻看这个本子时，从他激动和喜悦的脸上，我可以看到他的自信心正在增长。我还写下了这样一些话，把它贴在小斯宾塞的卧室里：
（1）我希望小斯宾塞具有同情心，对别人的痛苦要同情和安慰。
（2）我希望小斯宾塞尊重别人的劳动成果。
（3）我希望小斯宾塞能自我约束。
（4）我希望小斯宾塞懂得感激与回报。
（5）我希望小斯宾塞勤劳并勇敢面对各种挫折。
（6）我希望小斯宾塞每天快乐地学习和玩耍。
（7）我希望小斯宾塞养成坚持有计划地做一件事的习惯。
起初，小斯宾塞对上述这些要求并不完全理解，但随着他在生活中不断遇到相似的事情，以及我给他的讲解，他后来就完全能够理解了。需要注意的是，对于孩子犯下的错误，我基本不去对照着这些文字来教训他，相反，但凡他做了类似好事时，我都要特别赞扬他。这样做是为了让他对这些文字一直保持好感，并始终以此作为自己行为的标准。那个记录他好行为的笔记本，到现在还珍藏在我的书柜中。这使小斯宾塞体会到了我对他的尊重，也感受到有人始终在默默地陪伴他。
父母对孩子，不仅要在物质上还要在精神上给予关注，这样，孩子就会注意自我心灵的成长。爱是什么？就是你为孩子在物质上和精神上所做的一切。我经常这样告诉小斯宾塞，人的善行会得到命运的嘉奖。来看看那些年伴随小斯宾塞成长的笔记本吧：
8月1日，小斯宾塞在放学的路上发现一只快要饿死的猫，又瘦又可怜，他跑回家里拿出排骨喂它，它喵喵地发出感激的叫声。